幼児期の終わりまでに育ってほしい「10の姿」とは？
「幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿」という言葉を、耳にされたことはありますか？
これは、幼稚園・保育園・認定こども園など、幼児期の教育・保育を通して育まれる子どもの姿を示したものです。2018年から、幼児期の育ちを小学校以降の学びへつなげていくための指針として位置づけられています。
大切なのは、これらが「就学までに必ずできるようにする目標」ではないということ。そして、子どもは保育園、幼稚園、こども園のどこに通っても同じ指針ですよ。ということです。
日々の遊びや生活の中で、一人ひとりの子どもがそれぞれのペースで育っていく姿を捉えるための視点です。
【幼児期の終わりまでに育ってほしい10の姿】
健康な心と体
自立心
協同性
道徳性・規範意識の芽生え
社会生活との関わり
思考力の芽生え
自然との関わり・生命尊重
数量や図形、標識や文字などへの関心・感覚
言葉による伝え合い
豊かな感性と表現
例えば、「自分でやってみようとする」「友達と一緒に楽しむ」「不思議に思ったことを試してみる」「感じたことを自分なりに表現する」といった姿も、その大切な一つです。多くの指針は目に見えない育ちです。発達には個人差があります。
目に見える「できる・できない」だけではなく、興味を持つこと、考えること、試してみること、誰かと気持ちを通わせること。そうした日々の小さな経験の積み重ねが、子どもの育ちにつながっていきます。
Coconaの理念は、「一人ひとりに寄り添い、こころ豊かに育てる」。
「こころを豊かに育てる」とは、簡単なことではありません。
お子さまの発達の段階や興味・関心を丁寧に捉えながら、目の前の活動だけでなく、その先にある育ちにも目を向けています。
「今、この子にとって大切な経験は何だろう？」
「どんな関わりが、次の一歩につながるだろう？」
そんな視点を職員間でも共有し、日々の遊びや活動を考えています。
子どもたちが自分らしく、さまざまな経験を重ねながら、こころ豊かに成長していけるように。
Coconaでは、幼児期の育ちを長い目で見つめながら、一人ひとりの「今」を大切にした支援を行っています。
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